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亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分(fēn)类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别、打比方。

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)，亡羊补牢告诉了我们什么道理二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。