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高考小说标题的作用的(de)答题模式,小说标题的作用的(de)答(dá)题模式和例题
小说标题的(de)作用:情节(jié)上,点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键人、物,成为全文的线索(suǒ);
人物上(shàng),突出人(rén)物形象或(huò)品质;
主题上(shàng),揭示(暗示)主旨(zhǐ);
表达上,比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣(qù)。
文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索(suǒ)展开,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。
文章的写作线索大致可分为(wèi)六(liù)大类(lèi):人(rén)、事(shì)、物、时、空、情。
和题目(mù)相关的主要有两类:物、情。
奠(diàn)定感情基调、寄托作者情(qíng)感。
物:以某物为线(xiàn)索。
情:以谁对(duì)谁的(de)什么(me)之(zhī)情为线(xiàn)索。
判定(dìng)标准:标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感,就(jiù)答这一点。没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩
1、点明了本文的写作线(xiàn)索(没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩suǒ)。
2、指(zhǐ)出(chū)线索(suǒ)是什么:以什么为线索。
3、指出(chū)线(xiàn)索带来的(de)结构(gòu)作用:贯穿全文,使文(wén)章(zhāng)结构完整。
小说标题的作用的答题模式是什么?
小说标(biāo)题作用答题格式:
(1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词(cí)语的含义(yì),概括(kuò)内容,点明对(duì)象)。
(2)再思考深层(céng)含义:(引申义没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义);人物(wù)与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与态(tài)度(dù));主旨与主旨的关系(点明、揭示)。
标题的作用的答题格式:
1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。
就是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的本(běn)义,字面义入手,联系(xì)文(wén)章内容,得出标题的深层含义或(huò)作(zuò)用。
2、分析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。
也就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入(rù)手,联系文章的(de)人(rén)物(wù)形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含(hán)义或作用。
3、看内容(róng)主旨。
从文(wén)章的写作内(nèi)容,作者感情,主题思想入手,分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容(róng)。
标题的常见作用(yòng):
1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要(yào)内容。
2、作为文章线(xiàn)索(文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开)。
3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情的(de)出发点。
4、具有象征意义。
5、语带双关弊枯。
6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心(xīn))。
7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣(qù)。
表明写作对象;关(guān)联主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感(gǎn)主(zhǔ)旨。
此外还有(yǒu)作用:寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念,激(jī)发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了