杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪-橘子百科-橘子都知道

杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于(yú)解(jiě)剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)以及怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护(hù)理学(xué)基础300字等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医(yī)学基(jī)础课(kè)

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极(jí)杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪有(yǒu)效帮助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多(duō)动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课(kè)的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了(le)病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态(tài)的理(lǐ)解(jiě)。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业(yè)即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景也(yě)是相(xiāng)当的(de)广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国(guó)家(jiā)的护士还是(shì)比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特(tè)别是最近(jìn)这(zhè)几年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业毕业的大学(xué)本(běn)科生在(zài)很多医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手(shǒu)的(de)，未(wèi)来(lái)肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择(zé)护理专业(yè)，那么你本身(shēn)必须(xū)要特别的热爱这个行业(yè)，另外就是(shì)你必须(xū)要是一个特别有爱心，非(fēi)常有责任(rèn)心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一(yī)定(dìng)要培养(yǎng)出严(yán)谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是(shì)哪一个(gè)专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态时的(de)人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又(yòu)神奇的功能(néng)，比(bǐ)如细胞的(de)物质(zhì)能量(liàng)代谢，血(xuè)液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不(bù)容(róng)易(yì)。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断(duàn)是怎样的情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释(shì)，这(zhè)无疑(yí)增加了(le)学习(xí)的(de)困(kùn)难。

　　生化(huà)是北(běi)医(yī)的头牌(pái)课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外(wài)。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与能(néng)量的代谢过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词(cí)头法，把(bǎ)八(bā)种氨(ān)基(jī)酸的(de)词头提出(chū)来组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的(de)名词整合到了(le)一起，记得(dé)牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是(shì)外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一(yī)种药(yào)物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作用(yòng)如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的(de)，就是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了(le)对用药者不利的(de)不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床传授(shòu)给患(huàn)者，对(duì)自己(jǐ)而(ér)言(yán)也是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非(fēi)常实用(yòng)，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课(kè)堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车(chē)行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患(huàn)者清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领(lǐng)导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留(liú)出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行(xíng)为(wèi)，从解(jiě)决问(wèn)题(tí)的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考试也不(bù)为(wèi)难大家，都能(néng)轻(qīng)松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的(de)重头课(kè)，护理学(xué)基础杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科(kē)护理学其实是跟(gēn)医学(xué)基(jī)础课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的(de)课(kè)程。

　　从(cóng)入(rù)院时如何接待病人，如(rú)何填(tián)写各(gè)种表单(dān)，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院(yuàn)的患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达(dá)的作用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎(zěn)样的(de)护患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足(zú)患(huàn)者(zhě)的(de)要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能(néng)力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目(mù)的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次(cì)临床见习(xí)的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房环境，以及各种疾病的(de)临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例(lì)要主动与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也(yě)是很实(shí)用的(de)。

　　比如(rú)说外(wài)科护(hù)理学，主要是介绍手(shǒu)术(shù)及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术(shù)前护理、术后(hòu)护理、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅(jǐn)痛(tòng)苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的生理功能(néng)，而且(qiě)个体差异很大，每个人(rén)对(duì)疼痛的耐(nài)受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人(rén)员(yuán)不(bù)能根据其(qí)他患者的经(jīng)验来(lái)判断另(lìng)一个患者的(de)疼(téng)痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关(guān)心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等(děng)易(yì)产气的食物(wù)，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者(zhě)的(de)术后(hòu)运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节(jié)伸屈运动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护(hù)理实习与半年的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科室(shì)跟(gēn)着护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习(xí)首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机(jī)器，而是一个个(gè)生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何(hé)一(yī)个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人(rén)及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓(xìng)名(míng)，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得(dé)多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院制定的各项防护(hù)制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责，还(hái)要对自己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白(bái)天在临(lín)床见到不熟悉的病症或操(cāo)作(zuò)，晚上回来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累(lèi)是(shì)非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候(hòu)能够派(pài)上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美(měi)美的。

　　为此，她(tā)们愿意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是工作待(dài)遇却(què)反(fǎn)而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业(yè)越来(lái)越受(shòu)到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎。

　　主要是(shì)因为(wèi)护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性(xìng)的作用，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的发展离(lí)不开好的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成(chéng)部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习(xí)专(zhuān)业(yè)的知识，也应该(gāi)课外多(duō)看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的还是(shì)自己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须(xū)运(yùn)用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工(gōng)作不好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要(yào)很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着(zhe)护理的发展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生活(huó)上护(hù)理，而(ér)是(shì)一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要的四个方(fāng)面就(jiù)是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的(de)技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感，让病人有(yǒu)一(yī)个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职业(yè)精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务(wù)的(de)精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几(jǐ)个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体主(zhǔ)义精神，在(zài)集(jí)体利益和个(gè)人利益不冲突(tū)的情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心态(tài)和知识(shí)技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识，为(wèi)医(yī)疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老(lǎo)师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开(kāi)设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医(yī)学、临床医学(xué)、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学、外(wài)科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教(jiào)学环节：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专(zhuān)业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生部等六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点(diǎn)扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织(zhī)对各成(chéng)员国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护比例远远达不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着(zhe)国际医疗市场对(duì)护理人(rén)员的(de)需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各国(guó)医学(xué)界(jiè)面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰(lán)、新加(jiā)坡(pō)、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人力资(zī)源公司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。