2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月-橘子百科-橘子都知道

2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简单(dān)来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的(de)读音，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代(dài)和来源地(dì)的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和(hé)现代汉(hàn)语中同(tóng)一(yī)汉字

　　的发(fā)音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本固(gù)有的语言(yán)

　　来读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事(shì)物(wù)的固有词汇(huì)等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉(hàn)字的一(yī)种发(fā)音方式(shì)，是(shì)使用(yòng)该等汉字(zì)之日本(běn)固有同义(yì)语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉字(zì)的(de)形(xíng)和义，不采用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语中按(àn)照日语对汉语的译(yì)音(yīn)读(dú)出来，叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一个汉(hàn)字(zì)在日(rì)语(yǔ)中(zhōng)可能有不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发(fā)音。

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　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読）是以(yǐ)日语固有的发音(yīn)来读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为(wèi)现(xiàn)代“韩(hán)语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记法存在，充分利2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月用这些汉字的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于(yú)和(hé)训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩(hán)训。