小(xiǎo)说中反复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需(xū)要(yào)，有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默(mò)”一词，表(biǎo)达自己对政府的(de)愤怒和对(duì)民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的(de)！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出(chū)养育(yù)她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类(lèi)型(xín蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了g)在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真(zhēn)的(de)”开头的(de)一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的(de)作用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感(gǎn)蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力(lì)，增强联(lián)想(xiǎng);创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问自(zì)答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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