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全(quán)因(yīn)素速(sù)写是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全(quán)因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的意思，但(dàn)是(shì)速写本(běn)身(shēn)讲究(jiū)快速记录，怎么会写实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该是(shì)那种明暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦(la)。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素描来(lái)讲的，一(yī)般结构(gòu)素描是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西(xī)欧的(de)素描一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑(hēi)白调子，却(què)是从结构入手来表现的，更突出的还有(yǒu)丢(diū)勒等人，而(ér)之后东欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全(quán)因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如果(guǒ)强(qiáng)调全因素(sù)素描就是强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的关系一起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学(xué)者和(hé)考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他(tā正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角)们缺乏长期(qī)性的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不(bù)能在整体观(guān)念(niàn)的指导下全面推进，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整体(tǐ)是由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏个(gè)局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的(de)一幅画(huà)是(shì)不(bù)真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算(suàn)再(zài)精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描(miáo)的(de)目(mù)的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养(yǎng)一种(zhǒng)艺术(shù)思维(wéi)的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这(zhè)两点，素(sù)描练习也(yě)就(jiù)失去了(le)它的(de)本质意义(yì)。

　　既(jì)然整(zhěng)体是关系到(dào)一(yī)幅素(sù)描画的(de)成败，那么局部与局(jú)部、局部与整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何解(jiě)决(jué)这种关系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调(diào)的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才(cái)是(shì)客观对象真实存(cún)在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写(xiě)生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不(bù)管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了(le)摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误(wù正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角)区(qū)。

　　有的考(kǎo)生(shēng)错误地认为：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评分的(de)老师也不(bù)知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡(héng)量(liàng)一张素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之(zhī)一(yī)，但它却(què)能检验一个学生对事物所具备的敏(mǐn)感性和(hé)表现能力。

　　如果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感受，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练(liàn)，那(nà)么他就有可能造成(chéng)感知(zhī)能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写(xiě)生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一(yī)旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后画面(miàn)调整(zhěng)时(shí)，最容易出现画面(miàn)灰(huī)、效果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和变化规律(lǜ),画(huà)面的层次就不清晰(xī)，画(huà)面(miàn)的效(xiào)尘(chén)含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响亮(liàng)，至于哪一种成分多(duō)点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系是非常重大(dà)的(de)，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿(ér)的面部(bù)大部分都处在亮(liàng)部(bù)里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面(miàn)所占的面积很(hěn)少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易(yì)造(zào)成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的(de)深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面(miàn)的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整体(tǐ)尊(zūn)重客观(guān)对象的前提(tí)下(xià)，允许对(duì)局部的色调进(jìn)行调整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都(dōu)有(yǒu)着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这(zhè)种客观(guān)秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的整(zhěng)体感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况，每(měi)个局(jú)部都画(huà)得(dé)很好很完整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没(méi)有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光(guāng)源的照射下，必(bì)然会正五边形的外角和等于多少度第二人生，正五边形的外角和等于多少度的内角出(chū)现强弱(ruò)、远近和虚实的(de)物(wù)象。

　　因(yīn)而(ér)就产生(shēng)了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这(zhè)样(yàng)的(de)一幅作品也不能(néng)说是一幅好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物(wù)体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自(zì)己眼睛(jīng)所(suǒ)观察到(dào)的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景间(jiān)的协(xié)调(diào)性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗(àn)，质感，量感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要(yào)将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素(sù)描

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