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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来 开心的笑了是地还是得,开心地笑是什么笑

  开心的笑了是(shì)地(dì)还是得(dé),开心(xīn)地笑是什么笑是用“地”的。

  关(guān)于(yú)开心的笑了是地还是得,开(kāi)心地笑是(shì)什么笑以(yǐ)及开心的笑了(le)是地(dì)还是得,开心(xīn)地笑(xiào)了用哪个的(de),开(kāi)心(xī区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来n)地笑是什(shén)么笑,开区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来心地笑(xiào)了补充句子,开心的笑了是什么的等(děng)问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识:

开心的笑了是地还是得,开(kāi)心(xīn)地笑是什么笑

  用“地区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来(dì)”。

  因(yīn)为笑是动作,后(hòu)接动(dòng)作就用(yòng)“地”。

  1、地的读音:dì、de。

  2、意思:读dì时,意(yì)思为(wèi)人类生长(zhǎng)活(huó)动的所在;

  地(dì)球或地球的某(mǒu)部分(fēn);

  地球表面除去海洋(yáng)、江河、湖泊的部分;

  地球表面的土壤;

  地球(qiú)上的一个区域;

  建筑材料铺成的平面;

  所在空间或区域的部位;

  人在社会关系中所(suǒ)处的位(wèi)置;

  表(biǎo)示思(sī)想或行动的(de)某(mǒu)种活动领域(yù);

  底子。

  读(dú)de时,意(yì)思为结(jié)构助(zhù)词,用在词(cí)或词组之(zhī)后表示修饰后面的谓(wèi)语(yǔ)。

  地字的组词(cí)解析:

  1、地方(fāng)

  读音:dì fāng、dì fang。

  意思:读dì fāng时,意思为中央下(xià)属的各(gè)级行政区划的统称(跟(gēn)“中央”相对);

  军队指军队以外的(de)部(bù)门(mén)、团体等;

  本地;

  当地。

  读dì fang时(shí),意思为某一区域(yù);

  空间的一部(bù)分;

  部位;

  部分。

  2、地(dì)球

  读音:dì qiú。

  意思:人类(lèi)居住的星球,太阳系九大行星之一(yī),以距离(lí)太阳由近及远的次序(xù)计是第(dì)三颗,和太阳的(de)平均距离为14960万(wàn)千米;

  赤道半径6 378千米,极半径6357千米,平(píng)均密度(dù)是(shì)水的5.5倍,公转周(zhōu)期约365.25日,自转周期约(yuē)23时56 分,地球有(yǒu)一颗(kē)卫星,即月球。

是"开心地笑了"还是"开(kāi)心的笑(xiào)了" 是(shì)用(yòng)地还是的(de)?

  的(de)笑了(le)是(shì)用的,地笑了是用地.这个句子是(shì)一个(gè)病(bìng)句,应该(gāi)是:“地”笑(xiào)了.因为地不可能笑,只有“的”可以笑:“的”字是表(biǎo)示动作的(de)词,它(tā)只能用来修饰名词,所以“开心地(dì)笑了(le)”中的“地”应该是“的(de)”,而(ér)卜仿不是“地”.这是我的理解,希望你能满意,谢.是地笑(xiào)了(le)晌斗,不(bù)是地(dì)笑了(le)。

  “的”字是表示动作(zuò)的词(cí),它只能(néng)用来修饰名(míng)词(cí),所(suǒ)以(yǐ)“开心地笑了”型谨纤中(zhōng)的(de)“地(dì)”应该是“的”,而不是“地”。

  开心(xīn)的笑了,是地笑了(le),不(bù)是的笑(xiào)了。

  开(kāi)心地笑了,开心的笑(xiào)了,是地笑了,是(shì)的笑了,是(shì)的笑了,是(shì)的笑了,是的(de)笑了,开(kāi)心地(dì)笑了,是的(de)笑了,是地笑了(le),开心的笑了,是的笑(xiào)了。

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