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七分之二十二是无理数吗,七分之22是不是无理数

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  高考填报志愿(yuàn)时间,轮机工程专(zhuān)业怎样、要学什么、未来好吗是广大考生和家长(zhǎng)都(dōu)非常关心这个问题(tí)。

  下列的是编造(zào)轮机(jī)工程专(zhuān)业介(jiè)绍(shào)、主要课程(chéng)、培训目标(biāo)、就业前景,供(gōng)您(nín)参考。

1、轮机工(gōng)程专业简介

  轮机工程专业被(bèi)国家教育部列为交(jiāo)通运输行业(yè)80后备箱专业什(shén)么(me)之(zhī)中的一个,和轮机(jī)工(gōng)程系(xì)里培(péi)养的学生是(shì)船舶管理(lǐ)所机(jī)电(diàn)工(gōng)程师与机电设(shè)备和(hé)发电(diàn)厂。

2、轮机工程专业主(zhǔ)要课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控制(zhì)科学与工程(chéng)。

  主要课程:工程热力学、传(chuán)热、流体力学、理论力学、材料力学(xué)、机械设计(jì)基(jī)础、金属材料(liào)、电路与电子技(jì)术(shù)、轮(lún)机工程、发动(dòng)机运行(xíng)、自动化技术基础(chǔ)。

  主要实践教(jiào)学环节:包括机(jī)械工艺(yì)实践、电工技术实习、船舶(bó)认(rèn)识实(shí)习等

3、轮机(jī)工程专业培训目标

  培训(xùn)目标

  书(shū)专业培(péi)养(yǎng)机(jī)械原理和船舶系(xì)统知识,能在各企事业单位操作(zuò)船用发动机、维修和造船监督,基本具备(bèi)同(tóng)类轮机员和轮(lún)机员资质(zhì)

  培(péi)训(xùn)要求(qiú)

  书专业学(xué)生(shēng)主要学(xué)习电气工程、电(diàn)力工(gōng)程基础理论(lùn)与知识,一张(zhāng)一张(zhāng)地画、机器(qì)设(shè)计、轮(lún)机工(gōng)程检测基础训练,具备船舶动力装置(zhì)的运(yùn)行维护和(hé)船(chuán)舶修理(lǐ)监督能力(lì)、初步(bù)具备监(jiān)造能力

4、轮机(jī)工(gōng)程专业就业方(fāng)向与就业前景

  轮(lún)机工程(chéng)专业(yè)就业范围窄,毕业生主要从事(shì)船舶运输等企事业单位的发动机操作、维修(xiū)、监(jiān)造(zào)等(děng)。

轮(lún)机工程是什么?

  轮机工程是一门普(pǔ)通(tōng)高等学校本科(kē)专业,属交(jiāo)通运输类专业,基本修业年(nián)限为四年,授(shòu)予工学学位。

  轮机工(gōng)程主要研(yán)究的就是船舶上所有机电(diàn)设(shè)备和动力装置如何(hé)制造、运(yùn)营、维护和检修。

  该专业(yè)主要(yào)分为两个方向,一是海上轮(lún)机的管理,主要(yào)是船舶平常的(de)维护和检修;燃则模(mó)二是船舶(bó)制(zhì)造(zào),主要是进行造船机(jī)舱的设计等。

  从船舶技术(shù)的(de)发展历史看(kàn),作为船舶(bó)心脏的(de)轮机已经(jīng)历了几代演革。

  从(cóng)船舶蒸汽动力到内燃机与涡轮机,以及与信息、环(huán)境、自动控制技术高度结合,不仅(jǐn)推动了世界航运业的发展和世界经济一体(tǐ)化(huà)的盯(dīng)链进程,更(gèng)促进了(le)多领域(yù)交叉融(róng)合(hé)的二级(jí)学科(kē)轮机工程的发(fā)展。

  培养目标:

  七分之二十二是无理数吗,七分之22是不是无理数轮(lún)机工程专(zhuān)业(yè)培养具(jù)有良好的工程技术、文化素养和高(gāo)度的社会责任感,较好地掌握轮机(jī)工程领域基(jī)础理论、专门(mén)知识和基(jī)本技能(néng),富有创新精(jīng)神、创业意识和实(shí)践能力,具备国际化视(shì)野,能够在轮机工程领域从(cóng)事规划设计等工作,以及在教育、科(kē)研等部门从事相关工(gōng)作的高素质专(zhuān)门人才。

  各(gè)高校应根据上述(shù)培养目(mù)标(biāo)和各自的定位(wèi)、办学条件、区域(yù)人(rén)才(cái)市场(chǎng)需(xū)求,结合各自相关专业基础和学皮缓科特色。

  在对区(qū)域和(hé)轮机工程行业(yè)特点进行充分(fēn)论证的基础上(shàng)确定办学(xué)定位,以适应(yīng)轮机工程行业发(fā)展(zhǎn)对多(duō)样化(huà)人七分之二十二是无理数吗,七分之22是不是无理数才培养需(xū)要为(wèi)目标,细化人才培养目(mù)标的(de)内涵(hán),准(zhǔn)确定(dìng)位本专业(yè)人才培养的具(jù)体目标(biāo)。

  以上内容参考:百度百科——轮(lún)机工程

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