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我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写(xiě)的(de)？是(shì)《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著名理学(xué)家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训是(shì)谁写的以及朱子家训是(shì)谁写的什(shén)么朝(cháo)代，朱(zhū)子家训是谁写的作者(zhě)是谁，朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下的(de)知(zhī)识答案：

朱(zhū)子家训的(de)作者是谁(shuí)

　　朱子家(jiā)训的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所(suǒ)作《朱(zhū)子家(jiā)训》原名为(wèi)《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训(xùn)》原题为(wèi)《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的(de)别号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训(xùn)》和(hé)朱柏庐(lú)的《治家格言(yán)》是在(zài)不同时代(dài)由不同(tóng)的朱家先贤所撰写(xiě)出来的不同传(chuán)世巨作(zuò)。很可惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混了，通常人(rén)们多以(yǐ)《朱(zhū)子家训》来称呼朱(zhū)柏庐的《治家(jiā)格言(yán)》，反(fǎn)而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家(jiā)训》一般(bān)人多(duō)不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱(zhū)氏联合会会(huì)长)

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人(rén)(今(jīn)昆(kūn)山市(shì))，明末清初(chū)江苏昆山县人(rén)。著名(míng)理学家、教(jiào)育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆(kūn)城抵御清(qīng)军，城破，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐(lú)自幼(yòu)致力读书曾考(kǎo)取秀才，志于仕(shì)途。清入关明亡遂不再求取功名，居乡(xiāng)教授学(xué)生(shēng)并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进，一时颇(pǒ)负盛名(míng)。康熙曾多(duō)次征召，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾用精楷手(shǒu)写数十本教材用于教学。潜(qián)心研究程朱(zhū)理学，主(zhǔ)张(zhāng)知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙(xī)间(jiān)坚辞博(bó)学(xué)鸿(hóng)词(cí)之荐，后又坚拒地方(fāng)官举荐的(de)乡(xiāng)饮大宾。与徐枋、杨(yáng)无咎号(hào)称“吴中三高士”。康(kāng)熙三十七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命(mìng)，事业在(zài)忠孝"。著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷(nè)集(jí)》和《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁写的

　　是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯(chún)，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆(kūn)山市），明末清初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著名理学家(jiā)、教育(yù)家(jiā)。

　　其(qí)父朱集璜是明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城(chéng)破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育家，名用纯，字致一(yī)。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其(qí)父朱集璜在守昆城抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他上侍奉老(lǎo)母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏(bǎi)庐墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为(wèi)本，提倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感当(dāng)时(shí)的教育方法，使学生难以学到真实的学问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反(fǎn)躬自(zì)责(zé)，语颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的(de)官吏、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙十八(bā)年(nián)（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊(zūn)为治家之经，清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》精辟地阐明了修身治家(jiā)之道是一(yī)篇家教名著，通篇(piān)意在劝人(rén)要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当(dāng)思(sī)来处不易(yì)，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句(jù)，尤股炙人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称(chēng)晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先(xiān)生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东(dōng)路(lù)徽(huī)州府(fǔ)婺源县（今(jīn)江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市(shì)）。

　　南宋(sòng)著(zhù)名的理(lǐ)学(xué)家、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学(xué)派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟(mèng)子(zi)以来最杰出的(de)弘扬(yáng)儒学的大(dà)师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心(xīn)编(biān)撰(zhuàn)了《四书集注》等多(duō)种教材，培养了众多(duō)人才(cái)。

　　他的教(jiào)育思(sī)想博大(dà)精深，其(qí)中最(zuì)值得关注(z我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门hù)的，一是论述小学(xué)和大学(xué)教育，二是(shì)关于朱子读(dú)书法。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结(jié)前人教育(yù)经验和自(zì)己教(jiào)育实践的基础上，基于(yú)对人的生理和心理特征的初步认识(shí)，把一个人的教(jiào)育分(fēn)成小学和大学(xué)两个既有区(qū)别又有联系的阶段，并提出了两者不同(tóng)的教育任(rèn)务、内容和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴(jiàn)于小(xiǎo)学儿童智识未开，思维(wéi)能力(lì)薄弱，因(yīn)此他提(tí)出小学教育的内容是学(xué)其(qí)事，主张儿(ér)童在日常生活中，通过具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦(lún)理道德规(guī)范，养(yǎng)成一定的行为习惯，学习初步的文化知(zhī)识技(jì)能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及早施(shī)教；要力(lì)求形(xíng)象、生动(dòng)，能激发兴我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门(xīng)趣；以《须知》、《学(xué)规》的形式培(péi)养儿童(tóng)道德行(xíng)为(wèi)习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的(de)基础(chǔ)上(shàng)再(zài)加(jiā)光饰，把他们培养(yǎng)成为国(guó)家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的(de)小学教育(yù)不(bù)同(tóng)，大学教育内(nèi)容的重点(diǎn)是教(jiào)理，即重在探究事物之(zhī)所以然。

　　对(duì)于大学教育方(fāng)法，朱(zhū)熹(xī)一是重视自学(xué)，二是(shì)提(tí)倡不同学(xué)术(shù)观(guān)点之间的相互交流。

　　朱(zhū)熹关于小学(xué)和大(dà)学(xué)教(jiào)育的见(jiàn)解，为(wèi)中国古代教育(yù)思想增添(tiān)了新鲜的内容。