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垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是(shì)什么(me)意(yì)思，垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区(qū)别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调(diào)的是用心思考仔细地细听。

　凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点　如聆听先生的教诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子向前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听(tīng)民意(yì)。

　　二、使(shǐ)用对象(xiàng)不(bù)同：1、“聆(líng)听”一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉器官(guān)接受言语信(xìn)息，进而通过思维活动达(dá)到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般指上级(jí)对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表(biǎo)示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的(de)色(sè)彩，一(yī)般多用(yòng)于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关(guān)人的(de)活动，也可用于(yú)具(jù)体的(de)事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆(líng)听前世，清视在下，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细(xì)注意地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训话(huà)，而倾听是一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服(fú)自我(wǒ)禅(chán)岩中心：不要(yào)总是(shì)谈(tán)论自己

　　克服自以(yǐ)为是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对方：不要打断(duàn)对话，要让对方(fāng)把话说完(wán)。

　　不(bù)能(néng)去深究那些不重要(yào)或(huò)不相关(guān)的细节(jié)而打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆忙下结(jié)论，不要急于评价对方的观(guān)点，不要急切地表达建议(yì)，不(bù)要因(yīn)为与对方不同的(de)见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔(zǎi)细(xì)地听对方说些什么，不要把精(jīng)力(lì)放(fàng)在思(sī)考怎样反驳对方？

参考资(zī)料(liào)百(bǎi)度百(bǎi)科-倾听(tīng)

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