家贫无从(cóng)致书(shū)以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家(jiā)翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭(tíng)贫寒(hán)，没有什么(me)办法买到书籍学习(xí)，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣(shèng)贤(xián)之(zhī)道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先(xiān)达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望尊，门人弟(dì)子填其(qí)室(shì)，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常常向藏书的人(rén)家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非(fēi)常(cháng)寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不(bù)能弯曲(qū)和伸(shēn)直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还(hái)书，不(bù)敢超过(guò)约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么年(nián)以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤满了他的(de)屋子，他的(de)言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么)敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说一个字(zì)反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获(huò)得(dé)不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明(míng)太祖(zǔ)朱元璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并称(chēng)为“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州，途中青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么病死于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书(shū)来看，常向藏书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感(gǎn)人。

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