5.可以将要背的东西(xī)编号啊，一(yī)段一段来，这样会快一点的(de)，要是全篇(piān)一起反而很慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊(a)，背好一段就(jiù)奖励自己休息一会，或(huò)者吃点什么(me)的，相信持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽量(liàng)为学习创造(zào)愉快(kuài)的(de)气氛。

　　在睡前(qián)醒后或学(xué)习(xí)前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好，想象自己在取得(dé)良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越(yuè)生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时(shí)间段(duàn)背诵。

　　每个学生的(de)具体情况不同，有(yǒu)的(de)学(xué)生(shēng)早上的记忆力好(hǎo)，有的学生临睡前的(de)记忆力好(hǎo)穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼。

　　学(xué)生们可以棚(péng)银根(gēn)据自己的(de)实际情况，来(lái)选择适合自己的(de)背诵(sòng)时间。

　　这个时间段可能也不(bù)是特别固(gù)定，学生们可以(yǐ)自己感(gǎn)觉并确(què)定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能(néng)记得(dé)牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进行背诵(s穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼òng)，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生(shēng)可以(yǐ)先记(jì)住(zhù)一些关键没和肢的(de)词句(jù)，再根据这些词(cí)句(jù)进行(xíng)串联。

　　这样的背诵方(fāng)式，不(bù)仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还(hái)可以帮助(zhù)学(xué)生边(biān)理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其中的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时(shí)候，边(biān)用笔画。

　　硬背(bèi)不如(rú)理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采取(qǔ)分段(duàn)背诵(sòng)的(de)方式。

　　那么把其中的一些关键信息，比(bǐ)如：时间(jiān)信息、逻辑信息(xī)，还有易错难记的知识点(diǎn)，边读的(de)时候(hòu)边画下来。

　　就有(yǒu)利(lì)于我们通过理(lǐ)解的(de)方式，加速背诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候(hòu)的(de)重(zhòng)点，往往不在于(yú)前面记(jì)的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话(huà)，复(fù)述一遍。

　　背(bèi)诵知(zhī)识的时候，要(yào)尝试不用原话(huà)，而是(shì)自己的(de)语(yǔ)言，将(jiāng)背诵的(de)内容描述出(chū)来。

　　这个(gè)过程，既是检验你(nǐ)的背诵(sòng)结果，也是检验你(nǐ)是否真(zhēn)正的理解(jiě)了这一段知(zhī)识(shí)。

　　甚至往(wǎng)往也是你考试的时(shí)候，相关知识的(de)你能够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比如，考(kǎo)试中让(ràng)你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这个(gè)时候往往你就能感到得心应(yīng)手。

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