保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的(de)意思是(shì)“饥(jī)饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西(xī)；

　　歉(qiàn)收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上(shàng)还有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告(gào)的(de)意(yì)思(sī)：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的(de)方法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯(wéi)销(xiāo)理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)语言(yán)，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什(shén)么(me)”可言，人(rén)们就是这样用的，就(jiù)是这样(yàng)说的(de)，记住(zhù)就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分(fēn)析起来或许可以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没(méi)有问过“为什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后(hòu)来会说的这么(me)好?因为(wèi)我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们的(de)后天语言，所以必须(xū)将人家现成的东(dōng)西反复在脑海里形(xíng)成(chéng)神经反射(shè)，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎(hū)没有任(rèn)何一种教材的(de)经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的(de)语(yǔ)法是(shì)最规范的，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最为持久(jiǔ)的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听大量文章，是根(gēn)本不(bù)可(kě)能达(dá)到目(mù)的的(de)，比(bǐ)如一个(gè)新单(dān)词，我(wǒ)们(men)在书上看到狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字(dào)，默写，背诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力(lì)中听到(dào)了这个单词，能(néng)反应过(guò)来是(shì)它(tā)吗?在想表达这(zhè)种意思的时候，能反应过来(lái)应(yīng)该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游(yóu)学说话的时候，都(dōu)是无形中进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写等不经意的“练(liàn)习”才(cái)全面掌(zhǎng)握了(le)这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下(xià)子(zi)花上(shàng)好几个小时拼命(mìng)学英(yīng)语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点在于(yú)“细水常(cháng)流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个(gè)单词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的(de)场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学的(de)东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又会变(biàn)的陌生(shēng)，人将会(huì)永远停留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接(jiē)触新东(dōng)西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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