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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复(fù)就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子(zi)或者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行(xíng)为(wèi)，连(lián)续两(liǎng)次以上使用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意)调(diào)的(de)目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在(zài)沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒的期(qī)盼(pàn)之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育(yù)她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作(zuò)用(yòng)答题我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对(duì)象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造(zào)气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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