家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从(cón牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗g)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的(de)。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什么办法买到书籍(jí)学习，（就）常(cháng)常向(xiàng)有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日期(qī)（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜(shì)学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手指不(bù)可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以书(shū)假余，余因得遍观群书牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗。

　　既加冠(guān)，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右(yòu)，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年(nián)幼(yòu)时(shí)就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日期(qī)按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结(jié)了冰，手指冻得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的学说，又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶到(dào)数百(bǎi)里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门(mén)人弟子挤满了(le)他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他左右(yòu)，提出(chū)疑难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨，但最终获得不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文学家(jiā)，曾被明太(tài)祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之首”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被流放茂州，途(tú)中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

　　年(nián)幼时团(tuán)缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书(shū)的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构严(yán)谨，详略有致(zhì)，用对比说(shuō)理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动感人(rén)。

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