老默身上背负的数(shù)条人命，除了(le)他(tā)，其他人都能寻出可恨(hèn)之处来(lái)。为独老(lǎo)李，李顺(shùn)，一(yī)个老老(lǎo)实实在工地上辛苦干(gàn)活，以此来养(yǎng)活自己和有病的儿子的老人(rén)，还是被老默推(tuī)下(xià)了安全架(jià)，当场身死。

老默曾对安欣说好人不应该(gāi)死，可为(wèi)何他送给高启(qǐ)强(qiáng)的第(dì)一条“鱼”，偏(piān)偏选(xuǎn)了这个可怜的老(lǎo)李？

《狂飙(biāo)》整部剧所有(yǒu)人(rén)的(de)结局其实(shí)都像(xiàng)是一个丛林法则，都(dōu)与(yǔ)这两个(gè)字息(xī)息相关(guān)：靠山。不管是反派还是(shì)正(zhèng)派，没有靠山都撑不到大结局。

即(jí)便是高启强也一样需要在必(bì)要(yào)时(shí)刻找赵(zhào)立冬当(dāng)靠山，赵(zhào)立(lì)冬已经是京海一(yī)把手了，也要拉着何黎明当(dāng)靠山(shān)。

安欣有安长林和孟德海当靠山，才撑(chēng)到了指导(dǎo)组来。李响，陆寒，谭思(sī)言这些没靠山(shān)又不从(cóng)恶(è)，还要(yào)维护正义的，结果是都死了(le)。

“麻绳(shéng)专挑细处断，厄运专(zhuān)找苦(kǔ)命人。”小时候看动(dòng)物世(shì)安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统界，看(kàn)狮(shī)子捕猎(liè)，凶猛(měng)的狮子会专挑(tiāo)老弱病(bìng)残猎物下手。如果哪头(tóu)狮子头脑发热，偏偏(piān)要去捕抓牛群的头领(lǐng)，最后(hòu)可能是把(bǎ)自(zì)己的命给搭上。在我们眼里(lǐ)，老李是可怜人。但(dàn)老默他(tā)是个(gè)杀手，他眼里没有谁(shuí)可怜(lián)，只有能(néng)不能(néng)完成高启强给他的(de)任安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统务。至(zhì)于死(sǐ)的是老(lǎo)李老张还是老陈，对他来说都(dōu)一样。任务(wù)顺利完成，事后不会牵连自己，才是老默最关心(xīn)的。

老(lǎo)李死后，安(ān)欣前(qián)去调查。李青曾对安欣说(shuō)：“我(wǒ)爹以(yǐ)前(qián)跟(gēn)我说，工地上有个人(rén)经(jīng)常找他聊天，那个人一(yī)身的(de)鱼(yú)腥(xīng)味(wèi)。”

这说明，老默在(zài)下手前对(duì)老(lǎo)李是做过详细背调的(de)，不止(zhǐ)是对李顺，或者(zhě)是(shì)其他(tā)人，老默心里已经在锁定目标了。李顺对(duì)老默说(shuō)：自(zì)己虽然也是(shì)莽(mǎng)村(cūn)人，但不是家家都有钱，自己的(de)儿子身体不好，只能(néng)自己(jǐ)一(yī)大把年纪了还出来工地干(gàn)活(huó)，挣钱养(yǎng)活(huó)爷俩。

还真心劝老默契：“趁年轻的(de)时候多学点技术，啥(shá)也不会，年老了吃亏呀！“短短几句话，老默就确认了(le)自己的最(zuì)佳(jiā)目(mù)标了。

李顺年纪(jì)大，家里穷(qióng)，还有个(gè)生病(bìng)的儿子要养活。更(gèng)重(zhòng)要的是，李(lǐ)顺还是工地上唯一的一个莽村(cūn)人！高(gāo)启强(qiáng)让老默去杀人是为了阻止李有(yǒu)田的莽村(cūn)改造(zào)工程，李顺的家境(jìng)和(hé)莽村人身(shēn)份最有可能引(yǐn)起工程中断。这样高启强的目的才能(néng)达成：杀人不是(shì)目的，目的是(shì)要工地上出现命案(àn)，命案会最快最直接中断李(lǐ)有田对莽村的改造工程。高启强一(yī)直想的都是把莽(mǎng)村改(gǎi)造工程揽到(dào)自己手上。

李顺死(sǐ)了，除了家(jiā)里的傻儿子，没有人(rén)会为这样一对无(wú)依无靠的(de)父(fù)子(zi)追究到底。李顺，对杀手来说，是最适合(hé)，也最好(hǎo)下手(shǒu)的。老(lǎo)默对(duì)李顺(shùn)最(zuì)后的一点善良，是(shì)把自(zì)己饭盒里(lǐ)的鱼肉(ròu)给了他，在(zài)推他下(xià)去(qù)前(qián)说了一句：老李，慢(màn)走啊！这夹(jiā)鱼肉(ròu)给(gěi)李顺(shùn)，与他在日后杀人时(shí)自(zì)己先吃(chī)颗棒棒(bàng)糖(táng)，或者给对方(fāng)递上一颗棒棒颗，都是(shì)老默内心对自己最后的(de)救赎。

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