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  悲守穷(qióng)庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将(jiāng)复何及的意思

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及的全句是“年与时(shí)驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触世(shì)事、不为(wèi)社会(huì)所用,只(zhǐ)能(néng)悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复(fù)何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之(zhī)人(rén)住(zhù)的(de)陋室(shì)。

  将复何(hé)及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将复何及(jí)的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及(jí)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以致(zhì)远。

  夫学须(xū)静也,才须学也,非(fēi)学(xué)无(wú)以广才(cái),非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行(xíng)为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法(fǎ)明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到(dào)远大目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随(s蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗uí)岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触(chù)世(shì)事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的(de)意(yì)思是(shì)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?这句话(huà)出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋春穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时(shí)期(qī)政治家(jiā)诸葛(gé)亮(liàng)临终前(qián)写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看(kàn)作出诸葛亮(liàng)是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教(jiào)诲(huì)与无(wú)限期望尽在(zài)此书中。

《诫(jiè)子书》全文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无(wú)以(yǐ)明(míng)志,非(fēi)宁静无(wú)以致(zhì)远。

  夫学须静(jìng)也,才(cái)须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

  慆慢则(zé)不能(néng)励精(jīng),险躁则不能治(zhì)性。

  年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译: 君(jūn)子的行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才(cái)干来自学习。

  所(suǒ)以不学习(xí)就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就无法芹液(yè)昌振(zhèn)奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无(wú)以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静(jìng)才能够修养身心,静思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生(shēng)活务(wù)必要节俭(jiǎn),并以(yǐ)此培(péi)养自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡泊才能含英(yīn蒂玮娜手表是杂牌吗,蒂玮娜手表一千多值得买吗g)咀华,内心开阔(kuò)才(cái)能(néng)登高望(wàng)远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善(shàn)于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才(cái)须(xū)学(xué)也”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学(xué)习环境更要有(yǒu)专注、平和的(de)学习心(xīn)境(jìng)!“非学无以广才”、“非志无以(yǐ)成(chéng)学”,则进一步阐述了(le)学习的增值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努(nǔ)力(lì)学习,就不能增加自己的才干(gàn);但(dàn)在学习(xí)的过程中,决心(xīn)和毅力(lì)非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会(huì)半途而废。

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