认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词(cí)，例(lì)如：认真地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏(tà)实认真，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级>

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过(guò)了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写作业，哪(nǎ)个(gè)是(shì)正确的用(yòng)法(fǎ)？

　　“认真地做作(zuò)业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须(xū)和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词组构成一(yī)种(zhǒng)特有形(xíng)式(shì)来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的(de)“的字(zì)结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级cán)疾人(rén)培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着它后面的词语为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的(de)“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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