小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的(de)画法及参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正的(de)。

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小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别，文(wén)字(zì)多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或(huò)下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(s定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别hàng)方(fāng)，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符(fú)号的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句(jù)子或者文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或(huò)者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一样，但是调换的位(wèi)置比对(duì)调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来(lái)了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句(jù)反(fǎn)问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野，世(shì)界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间(jiān)的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层(céng)次的(de)作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号(hào)的(de)画法

　　1、改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再(zài)用引线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐，在行列中不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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