过渡句是什(shén)么意思，过渡句是什么意思 举(jǔ)个例子是“过渡(dù)句”指的是在(zài)文章当中(zhōng)，起着(zhe)过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章在层次分(fēn)明的同(tóng)时，更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是(shì)什(shén)么意思，过(guò)渡句是什(shén)么意思 举个例子

　　“过渡句”指的是在(zài)文章当中(zhōng)，起着过(guò)渡(dù)作用(yòng)，使得文章在层次分明的(de)同(tóng)时，更(gèng)加连(lián)贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文章当中，过渡(dù)句既可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段的(de)文字(zì)内容，也(yě)可以开启(qǐ)、引(yǐn)导出后(hòu)面要写的文字(zì)内容(róng)，也(yě)就是“承(chéng)上启(qǐ)下”。

　　过渡(dù)句是一种(zhǒng)常见的句式，一般在作(zuò)文里出(chū)现，在两(liǎng)个内(nèi)容的接驳(bó)处之中，起到(dào)承上启下(xià)的作用。

　　因此，过(guò)渡句(jù)承接或(huò)总结上面(miàn)的内容，同时(shí)提(tí)示或领起(qǐ)下面的内(nèi)容。

　　在文章当中(zhōng)，运(yùn)用过渡(dù)这种创作手(shǒu)段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通(tōng)顺的同时，这(zhè)种手段也(yě)能够让读者(zhě)感(gǎn)受到文(wén)章的(de)结(jié)构严(yán)谨性(xìng)与语(yǔ)言(yán)逻辑的严密性。

　　自然而然地，这一篇(piān)文(wén)章的(de)可读性与文学艺(yì)术(shù)性也会很大程度上(shàng)被提高。

过渡句是(shì)什么意(yì)思举(jǔ)一个(gè)例子？

　　过渡句就(jiù)是联接上下文，由一(yī)个问题过渡到另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用(yòng)了两个自然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气(qì)”后，在(zài)开(kāi)始过(guò)渡(dù)到鲁迅决(jué)心转学(xué)去仙台时，就使用了这样一(yī)个(gè)过渡句过渡：“到别的地方去看(kàn)看，如何呢？”

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳(bó)处之中，起到承上启(qǐ)下的作(zuò)用。

　　这句(jù)话，可以(yǐ)是陈述句、判断句方式，也(yě)可以是设问慨叹方式。

　　过渡句(jù)训(xùn)练

　　在短文中找出过渡学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分句，这并不难。

　　过渡(dù)句一般(bān)在段落的开头，少(shǎo)数在(zài)段落中间，更(gèng)少的(de)在段落末尾。

　　它(tā)十(shí)分明(míng)显地告诉(sù)你：从一个地点(di学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分ǎn)转(zhuǎn)移(yí)到(dào)了另岁中(zhōng)一个地点(diǎn)，或者(zhě)从一个(gè)事情连接到另一(yī)个(gè)事(shì)情，从一个(gè)动(dòng)作(zuò)转(zhuǎn)化成(chéng)了另一个动(dòng)作。

　　1、在写景的文章中如何找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句(jù)一般在文(wén)段的(de)开(kāi)头一句(jù)，交(jiāo)待(dài)从(cóng)一个地点喊(hǎn)雀亮来到了另一个地点，起“承(chéng)上启下”的作用，非(fēi)常(cháng)好找(zhǎo)的(de)。

　　2、在(zài)写人记事的文章(zhāng)中如何找(zhǎo)郑宽出过渡句这就要看前一(yī)件事与后一件事之间是用(yòng)哪个句子连起来的，前(qián)一个动作与后一个动作是用哪(nǎ)一句话连起(qǐ)来的。

　　这个起“承上(shàng)启(qǐ)下(xià)”作(zuò)用(yòng)的句(jù)子，就(jiù)是(shì)过渡句。

　　过(guò)渡句(jù)是(shì)什么意思，过渡句是什么意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的是在文(wén)章当中，起着过(guò)渡(dù)作用，使得文章在层次分明的同时(shí)，更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么(me)意思，过(guò)渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡句(jù)”指的(de)是在文章(zhāng)当中(zhōng)，起着过渡(dù)作用，使(shǐ)得文章在层次分明的同时(shí)，更加连贯与通顺的(de)句子。

　　在(zài)文章当(dāng)中，过渡句既(jì)可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一段的文字内容(róng)，也可以开(kāi)启、引(yǐn)导出后(hòu)面要写的文字内容，也(yě)就是“承上(shàng)启下”。

　　过渡句(jù)是(shì)一种常见的句式，一般(bān)在作文里出现，在两个(gè)内容的接(jiē)驳处之中(zhōng)，起到承上启(qǐ)下(xià)的作用。

　　因此，过渡(dù)句(jù)承接(jiē)或总(zǒng)结上面的内(nèi)容，同时(shí)提示或(huò)领起下(xià)面的内容(róng)。

　　在文章当(dāng)中(zhōng)，运用(yòng)过渡这种创作手段，让文章整体能够显得连(lián)贯、通顺的同时，这(zhè)种手段(duàn)也能够让读者感受到文章的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑的严密性。

　　自然而然地，这(zhè)一篇(piān)文章的可读性(xìng)与文学艺术性也会很大程度(dù)上被提高。

过(guò)渡(dù)句是什么意思(sī)举一个例子？

　　过渡(dù)句(jù)就是联接上下文，由一个问(wèn)题(tí)过(guò)渡到学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分另一个问题的句子。

　　鲁迅(xùn)的《藤野先生》一文，在使用了(le)两个自然段描写了东(dōng)京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开始过渡(dù)到鲁迅决心转学去(qù)仙台时，就使用(yòng)了这(zhè)样(yàng)一个(gè)过渡句(jù)过渡(dù)：“到别的地方去看看，如何(hé)呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一般在作(zuò)文里出现，在两个(gè)内容(róng)的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承(chéng)上启(qǐ)下的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈述(shù)句(jù)、判断句(jù)方式(shì)，也(yě)可以(yǐ)是设(shè)问(wèn)慨叹(tàn)方(fāng)式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句，这并(bìng)不难。

　　过渡句一般在(zài)段落的开头(tóu)，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一个地点转移到(dào)了(le)另岁中(zhōng)一个地(dì)点，或者从一个(gè)事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作。

　　1、在(zài)写景的文(wén)章中(zhōng)如何(hé)找出(chū)过渡句这种过渡句一般(bān)在文段的开头一(yī)句，交(jiāo)待(dài)从一个地点喊雀(què)亮来到了另一个(gè)地点，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文章(zhāng)中如(rú)何(hé)找郑宽出过渡(dù)句(jù)这就要(yào)看前一件事与后一件事之(zhī)间(jiān)是用哪个句子连起(qǐ)来的(de)，前一个(gè)动(dòng)作(zuò)与后(hòu)一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起“承上启下(xià)”作用的(de)句子，就是过(guò)渡句(jù)。

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