春天的(de)声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的(de)句子(zi)等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南(nán)半球(qiú)的(de)季(jì)节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么(me)作用(yò隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体ng)呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结(jié)构(gòu)相(xiāng)同或相(xiāng)似、语(yǔ)气(qì)相同的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子(zi)或以(yǐ)上(shàng)的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称(chēng)为(wèi)排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句(jù)来(lái)说理，可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又(yòu)有了(le)拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过声音(yīn)；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一(yī)共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的(de)表达形式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用(yòng)一(yī)事物(wù)来比方另(lìng)一事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对(duì)事物(wù)的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短语或(huò)句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重(zhòng)复某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达(dá)确定的意思(sī)，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表(biǎo隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体)肯(kěn)定(dìng)，只问不(bù)答(dá)，答案暗(àn)含在

隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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