小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和表达(dá)效果分别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反几近是什么意思，几近什么意思拼音复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调(diào)某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结(jié)构安排的(de)需要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月(yuè)亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着(zhe)，就像第一次认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这(z几近是什么意思，几近什么意思拼音hè)样(yàng)的(de)”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上(shàng)的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰(xī);多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答几近是什么意思，几近什么意思拼音题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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