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也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌动(dòng),他就代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久,郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校(xiào)百年(nián)。

这是件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来的(de)官员(yuán),使得(dé)此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过(guò)程(chéng)中,有些青(qīng)岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前排(pái)空出了不少位置。

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郑强(qiáng)慧(huì)眼如(rú)炬,大概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情(qíng)况。

他(tā)在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官(guān)员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是你们(men)给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走个过场。

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郑(zhèng)强老师的话(huà),有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师(shī)说的对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是(shì)对(duì)他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些人,是知(zhī)识分子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领导过去就是(shì)出(chū)席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要,哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强还(hái)是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不(bù)去罢了(le),哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有(yǒu)理,各(gè)方(fāng)各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现场,是在乎(hū)面(miàn)子(zi)?

中途离场的(de)领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析,不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真有(yǒu)急事(shì),中途离场,也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉(jí),那(nà)就(jiù)无(wú)法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率和(hé)带(dài)头作用,如(rú)果领导一言不合都提前走,那年轻(qīng)的学子,相对来说更(gèng)加心(xīn)浮(fú)气躁,哪还有(yǒu)心思听下(xià)去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何事都可(kě)能(néng)是一(yī)时(shí)热(rè)度,难(nán)成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太(tà也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思,也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句瓜的傍是什么意思句i)直率(lǜ)。

如(rú)果换成其(qí)他的演(yǎn)讲者(zhě),看到有人(rén)中途离(lí)席,必(bì)然当作(zuò)没有任何事(shì)发生,若无(wú)其事地(dì)继续提(tí)前(qián)准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不(bù),他(tā)要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来,加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师,值(zhí)得肯(kěn)定。

大(dà)学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓(wèi)也,有大师(shī)之谓(wèi)也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的(de)目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评,是否(fǒu)有助于(yú)大学(xué)的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发自(zì)内心,不怕得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高(gāo)校(xiào)是件(jiàn)好事(shì)。对很多事(shì)情意见(jiàn)均一(yī)致的高(gāo)校,大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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