岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文ong>小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山(shān),明(míng)孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇岂汝先人志邪的翻译是什么，岂汝先人志邪的翻译英文篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平行四边(biān)形。

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