怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心(xīn)理教育(yù)是青春的(de)女孩子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)呢？青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)每个人(rén)都巴望得到他人的必定的(de)。

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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换(huàn)个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要适(shì)时、适(shì)度(dù)，要真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　教师(shī)可以通过发挥特长、培养(yǎ一里地等于多少米 一里地等于多少公里ng)兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着耳(ěr)濡(rú)目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控(kòng)制好自己的(de)心情，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子们的(de)心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重要时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能更好的(de)度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有(yǒu)青春期，在(zài)青(qīng)春(chūn)期的时候我们会想很多东西(xī)，女孩更是如(rú)此，家长一(yī)定要做(zuò)好孩子的(de)心理(lǐ)疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一(yī)起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴(bā)望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要(yào)多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方(fāng)法(fǎ)教(jiào)学孩子，学会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩子(zi);当(dāng)然表彰(zhāng)孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生把精力(lì)用(yòng)到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊(liáo)天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如(rú)何(hé)教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期(qī)孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一(yī)个发育重要时期，各种生(shēng)理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐(qí)，特别是一小部分(fēn)人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形时期的(de)`孩子产生不小的(de)影响。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德要从自(zì)己做起，自觉抵(dǐ)制(zhì)一(yī)些不(bù)良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言行与法(fǎ)律及(jí)社会道(dào)德相偏离时(shí)，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果及危害(hài)性，将孩(hái)子引(yǐn)到正(zhèng)确的轨道上(shàng)来，同时(shí)激励孩子(zi)树立(lì)正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要(yào)一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家长是(shì)孩(hái)子(zi)的第一个(gè)老师，学习型的家长一定能(néng)进行教育出一(yī)个爱学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果(guǒ)家长(zhǎng)自己(jǐ)都不能管住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩(hái)子静下来看书(shū)做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的(de)世(shì)界(jiè)，做孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子(zi)的(de)生理变化。

　　帮助孩(hái)子(zi)正确认识(shí)和接(jiē)纳(nà)自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经(jīng)逐渐发育，情绪易波动，感情(qíng)十分脆弱(ruò)，此时(shí)需要家长和老师(shī)配合(hé)，适(shì)时引导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子的(de)心(xīn)理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独立性和批判性显著发展(zhǎn)起来，但能力不(bù)强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱和(hé)恋爱的需求；人际关(guā一里地等于多少米 一里地等于多少公里n)系(xì)逐(zhú)渐频繁，渴望(wàng)找到(dào)与(yǔ)自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经常(cháng)与孩子(zi)沟通思想，了解了孩(hái)子所思、所(suǒ)好、所行，才能(néng)走(zǒu)入(rù)孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要(yào)源基一看到孩(hái)子们有独立意识的(de)迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母若强行压制(zhì)，不但没有(yǒu)成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学习(xí)，对孩子的身(shēn)体锻炼(liàn)关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱(bào)负(fù)也因(yīn)心有余而(ér)力不足(zú)而难以达(dá)到。

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