音读训(xùn)读(dú)的解释是(shì600毫升等于多少斤水，800ml是多少水)什么，音读训(xùn)读的解释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两种读(dú)法，一(yī)种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另600毫升等于多少斤水，800ml是多少水一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个(gè)汉(hàn)字(zì)从中(zhōng)国传入日本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉(hàn)字(zì)传(chuán)入的时代(dài)和(hé)来源地的不同，大致可以(yǐ)分为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字(zì)

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本(běn)固有的语言

　　来读(dú)这个汉字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读”的词汇(huì)多是表达日本固有事物的(de)固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具有两

　　种以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是什么意(yì)思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是(shì)使用该等汉字之日本固有同义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只借(jiè)用汉(hàn)字的(de)形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中(zhōng)按(àn)照日(rì)语对汉语的译音(yīn)读(dú)出来，叫音读同(tóng)一(yī)个汉字在日语中可(kě)能有不止(zhǐ)一种读法，是由(yóu)于其在不同时(shí)期（南北(běi)朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸收了当时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音(yīn)友(yǒu)慎(shèn)春读(dú)”（音読(dú)み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和(hé)“训读(dú)”音(yīn)。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很大的不同。600毫升等于多少斤水，800ml是多少水

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万(wàn)叶(yè)假名的标(biāo)记法存(cún)在，充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的训读(dú)。

　　使用类似(shì)于和(hé)训（日本的训读(dú)）的韩(hán)训。

　　对某些的(de)汉(hàn)字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学(xué)与语源论等进行讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“海角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为“生铁(tiě)”，“串(chuàn)”“钊”并(bìng)不(bù)使用本(běn)来的(de)意思，这类(lèi)的韩语类似于日(rì)文的(de)“国(guó)训”。

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