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　　一年级语文(wén)一类(lèi)字是课本(běn)中写在田字(zì)格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程体系中的一门重点(diǎn)教学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其(qí)运行的形式也是语言文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他学科和(hé)科学(xué)的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学(xué)，ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗是人们相互(hù)交流思想等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类字(zì)是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注(zhù)音、会书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书(shū)面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时(shí)会读，其(qí)他知识不(bù)要(yào)求全(quán)体学生掌握(wò)，但可作为分层教学(xué)时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音(yīn)的字,统计(jì)在(zài)语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学习和巩固(gù)

　　学生(shēng)除了知(zhī)道这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习(xí)这些生(shēng)字的(de)字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等考查(chá)，以便(biàn)掌握(wò)孩(hái)子的生字学习(xí)情况。

　　对于(yú)写错(cuò)的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习(xí)和巩固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读(dú)句子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了(le)解了(le)这些生字(zì)在(zài)怎(zěn)样(yàng)的语境中使用(yòng)，而(ér)不(bù)是单独的拿(ná)出(chū)一个字让孩子(zi)去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容(róng)易错(cuò)，就是很多学生(shēng)会写这个字之后，在考试(shì)中(zhōng)又不会了的主要的(de)原(yuán)因(yīn)。

　　建议(yì)把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在纸(zhǐ)上，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成(chéng)。

　　如(rú)果这些生(shēng)字的(de)注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这些字应该(gāi)是认识，这只是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关(guān)注会(huì)认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字在本课(kè)的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们可(kě)以好好利(lì)用起来。

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