生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式,生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻(fā吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢n)译(yì)成现代汉(hàn)语是这句话的(de)意(yì)思为生在我(wǒ)前面,他懂得道(dào)理(lǐ)本(běn)来就早于我的。
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生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)句(jù)式,生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾翻译成现(xiàn)代汉语(yǔ)
这句话的意思为生在我前面,他懂得道理本(běn)来就早于我。出自(zì)韩愈的《师说》,本(běn)文(wén)中,小编整(zhěng)理了这篇文言文的相关知识,快来(lái)看看吧(ba)!
《师说》创作背景《师说》大(dà)约是作者于贞元十(shí)七年(nián)至十八年(公元801—公(gōng)元(yuán)802年),在京(jīng)任国子监四门博士时所作。
作者到国子监(jiān)上任后,发现科(kē)场黑暗,朝政腐败,吏制(zhì)弊端(duān)重(zhòng)重,当(dāng)时的上层社(shè)会,看不起(qǐ)教书(shū)之人。
在(zài)士(shì)大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师,又“羞于为(wèi)师”的观念。
作者借用回答李蟠的提(tí)问撰写这篇文章,以(yǐ)澄清人们(men)在“求师”和(hé)“为师”上的模糊(hú)认识。
《师说》作者简介《师(shī)说》大(dà)约是(shì)作者(zhě)于贞(zhēn)元十七年至(zhì)十八年(nián)(公元(yuán)801—公元(yuán)802年),在京任国(guó)子(zi)监四(sì)门博士(shì)时所(suǒ)作。
作者到国子监上任后(hòu),发(fā)现科场黑暗,朝政腐败(bài),吏制(zhì)弊端重重,当(dāng)时的上层(céng)社(吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢shè)会,看不起教书之(zhī)人。
在(zài)士大(dà)夫(fū)阶层中存在着既(jì)不愿求(qiú)师,又“羞于为(wèi)师(shī)”的观念。
作者借用回答(dá)李(lǐ)蟠的提问撰写(xiě)这篇文章,以(yǐ)澄清人们在“求(qiú)师(shī)”和“为师”上的模糊(hú)认识。
生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)是什么句式
“生乎吾前,其(qí)闻道(dào)也(yě)固(gù)先(xiān)乎吾”这句话中有两处介宾(bīn)结构(gòu)状语后置(zhì)。
1、生乎吾前:在(zài)我之前出(chū)生(shēng)。
将(jiāng)“带(dài)郑乎吾前(在我(wǒ)之前(qián))”这个状语放在谓语动词“生(出(chū)生)”的后(hòu)面,是文言文常见的“状语(yǔ)余(yú)行局后置”。
2、先乎吾:比我早。
同样是将“乎吾(wú)(比我)”这个(gè)状语放在谓语形容(róng)词“先(早(zǎo))”的后(hòu)面。
文言文的状语并不是(shì)一定要(yào)后置的,但是,有一(yī)种状语必定后置,那就是介宾结(jié)构作状语。
我们知道,状语是(shì)用(yòng)来修饰、限制谓语动词或形容(róng)词的,表示谓语中心词的状(zhuàng)态、方式、时间、处所(suǒ)或程度。
表示状态、程度(dù)时,一般(bān)不(bù)需要用介(jiè)词“介入”某(mǒu)个对象,如“强(qiáng)烈地”、“高兴地”就可以。
但(dàn)表示方式、时间、处所时,往往需要用介(jiè)词来引(yǐn)入对(duì)象,如“在(zài)哪里”、“于哪天(tiān)”、“用(yòng)什么”。
其中的“在”、“于(yú)”、“用(yòng)”是(shì)介词,后面是(shì)介(jiè)词引入的对象(xiàng),属于介词的(de)宾语(yǔ)。
竖让这(zhè)样的(de)结构(gòu)叫“介宾结构”。
文言文(wén)凡是介宾(bīn)结构都要放在(zài)谓(wèi)语中心词的(de)后面。
如“在市场(chǎng)上买的(de)”,表(biǎo)述(shù)为“购于市”;“用(yòng)道理劝说他”,表述为“晓(xiǎo)之以理(lǐ)”。
乎,作介词(cí)时,意义相当于:于、在(zài)。
其实(shí),现代汉(hàn)语也有状语后(hòu)置的情况,例如(rú)问题中的例子,也可以说(shuō)成“生在我之(zhī)前”;“早于我”。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了