原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及(jí)为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些(xiē)，离(lí)异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等(děng)问题(tí)，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下的生活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对(duì)原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将(jiāng)原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起(qǐ)生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德(dé)勒曾(céng)说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观(guān)以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的性格变得更孤(gū)僻自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争(zhēng)吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗吵的(de)环境中(zhōng)长大(dà)，会(huì)大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本(běn)应(yīng)是另外(wài)的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的(de)很多人也变成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很严重的(de)问题(tí)(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自(zì)己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了(le)自己(jǐ)真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可能(néng)会(huì)极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思(sī)考问题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的(de)是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责(zé)的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名(míng)心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关(guān)系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

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　　缺(quē)爱的孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话和希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的父(fù)母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会(huì)在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个(gè)孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再(zài)加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的(de)时候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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