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冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般是什么是(shì)在现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神(shén)或性格(gé)的。

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文章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢)是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而(ér)富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透(tòu)，易(yì)于(yú)表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分(fēn)析

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引(yǐn)读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是(shì)千变(biàn)万化的,反映千变万(wàn)化的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)散激的发展,不能为(wèi)结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望(wàng)很好(hǎo),但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根(gēn)据文章内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们(men)学(xué)习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要对全文(wén)进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性(xìng)的(de)话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文(wén)章的(de)中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下(xià)想像的余(yú)地;有的(de)人写文章(zhāng)时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感(gǎn)染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的(de)人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联系(xì)起来考(kǎo)虑(lǜ),使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽(suī)说完意却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在(zài)一(yī)起怎么(me)行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和(hé)他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民的生(shēng)活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的心灵(líng)和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么不在桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇(piān)文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于(yú)我(wǒ)们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个(gè)整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以(yǐ)要(yào)分(fēn)开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述的方便。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在(zài)内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意(yì)义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢管什么情况,读(dú)者从标题(tí)到文章结(jié)束看过一遍之(zhī)后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间部(bù)分,是密切相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中心(xīn)密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的(de),或者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和(hé)谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了(le)文(wén)章的(de)完(wán)整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看(kàn)她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田(tián)寡(guǎ)妇(fù)年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地(dì)主势力大(dà),无(wú)人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的(de)是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可田(tián)寡妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文(wén)章的(de)前后内(nèi)容一(yī)起构成了一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表(biǎo)达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第一页来(lái)重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思(sī):一(yī)层是(shì)决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。