朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中(zhōng)国(guó)有新(xīn)的(de)医学;大而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格(gé)，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出(chū)抑扬(yá冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷ng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不过是(shì)作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自(zì)己对(duì)中(zhōng)国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未(wèi)尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小(xiǎo)处来(lái)说(shuō)，从细(xì)节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没(méi)有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野(yě)先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下，当时的日本人(rén)对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如(rú)此，他(tā)对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从(cóng)北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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