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《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活,表达了深切的怀念(niàn)之情。接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。
朝花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束
忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑
千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗立
舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一(yī)碧、不动(dòng)声色
奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作
朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄(chāo)赏(shǎng)析1.大概(gài)是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。
赏析:与句末语气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸。
2.东京也无非是这样。
赏析:表达了作者对(duì)清国(guó)留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。
3.他的对于我的热(rè)心的希望,不倦的教诲(huì),小而言之(zhī),是(shì)为(wèi)中国,就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学(xué);大(dà)而(ér)言之,是为(wèi)学(xué)术,就是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
赏析:深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感激。
4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明(míng)事实(shí)并未(wèi)出现,不过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。
这就(jiù)强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念(niàn)。
5.因为状况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望,便连信(xìn)也怕敢写了。
赏析:这(zhè)里透露了作者对辛亥(hài)革命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不(bù)满,从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期望(wàng),含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。
朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄
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好(hǎo)词:
平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思> 1、物以希为贵:事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思而觉得(dé)珍贵。
同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。
2、无非:不(bù)外,没(méi)别(bié)的。
3、何尝:用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定,有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托(tuō)辞:借(jiè)口。
6、寒(hán)颤(chàn)额(é):冷得颤抖的样(yàng)子。
7、脱漏:漏掉,遗漏。
8、抑(yì)扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿(dùn):停(tíng)顿;挫:转(zhuǎn)折。
指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转折。
9、小而言之:从小处来说,从细节来看。
10、叮嘱:叮咛(níng),再(zài)三嘱咐(fù)。
好句:
1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de),初冬(dōng)搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊子却还(hái)多,后来用被盖(gài)了全身,用衣服(fú)包(bāo)了头脸,只留两个鼻孔出气。
在这呼(hū)吸不(bù)息的地方,蚊子竟(jìng)无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ),居然睡安稳(wěn)了。
2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn),并不大,天冷得利害,还没有中(zhōng)国的学生。
3、有一(yī)天,本级的(de)学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的讲义看。
我检出来交给他们,却只(zhǐ)翻检了一通,并(bìng)没(méi)有(yǒu)带走。
但他们一走,邮差就送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信,拆开看(kàn)时,第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”
4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū),是每看一片都(dōu)有的,但在我(wǒ),这一声却(què)特别听得(dé)刺耳。
此后回到(dào)中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi),一呜呼(hū),无法(fǎ)可想!但在那时(shí)那地(dì),我的意见却变化(huà)了。
5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而(ér)好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景:
1902年4月,鲁迅22岁,他怀(huái)着寻求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng),去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。
1904年9月,转赴仙(xiān)台(tái),进仙台医学(平添和凭添哪个正确,平添的添是什么意思xué)专(zhuān)门学校学医。
毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)(现名(míng)古屋大学)的藤野(yě)先生,在鲁(lǔ)迅入学的(de)两(liǎng)个月前,升格为仙台医(yī)学专(zhuān)门学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学教授(shòu)。
鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本(běn)学者,并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。
在日本军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。
但藤野先生并不如(rú)此,他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫(háo)不(bù)歧(qí)视,倍加爱(ài)护(hù),并以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。
这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日(rì),当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其御用文人(rén)的(de)迫害,从北京南(nán)下,来(lái)到厦(shà)门大学任(rèn)教,作者作此文予以怀念藤野先生,此文最初发表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊(kān)第23期,后收(shōu)入散(sàn)文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了