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没带罩子让捏了一节课感受

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祸患常积于忽(hū)微而(ér)智勇多困于所(suǒ)溺翻译,夫祸常积于忽微,而智勇多困于(yú)所溺翻译(yì)

  “而智勇多困于所溺(nì)”的(de)翻译(yì):聪(cōng)明勇敢的人反(fǎn)而常被所溺爱的人或事困扰。

  出自《五代史伶官传序》:“故方其盛也,举天(tiān)下之豪杰莫能与之争;

  及其(qí)衰也(yě),数十伶(líng)人困之,而身死国灭(miè),为天(tiān)下笑。

  夫祸患常(cháng)积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!作(zuò)《伶(líng)官传(chuán)》。

  ”译(yì)文(wén):因此(cǐ),当(dāng)庄宗强(qiáng)盛(shèng)的时候,普(pǔ)天(tiān)下的豪杰,都不能跟他抗(kàng)争;

  等到(dào)他衰败的时候,几十个伶人(rén)围困(kùn)他,就(jiù)自(zì)己丧命,国家(jiā)灭亡,被天下(xià)人(rén)讥笑。

  可见祸患常常是(shì)由(yóu)微小的事情(qíng)积(jī)累而成的,聪(cōng)明勇敢的人反而常被(bèi)所溺爱的人或事困扰,难(nán)道只(zhǐ)有(yǒu)宠(chǒng)爱伶人才(cái)会这样吗?于是作《伶官传》。

  《五(wǔ)代史伶官传(chuán)序》是(shì)宋代(dài)文学家欧阳修创(chuàng)作的一篇史论。

  此文(wén)通过(guò)对五代时期的后唐盛衰过程的具(jù)体分析(xī),推(tuī)论出:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”和“祸患常(cháng)积于忽微,而智勇多困(kùn)于所(suǒ)溺”的结论,说(shuō)明国家兴(xīng)衰败亡(wáng)不由(yóu)天命而取决于“人事”,借以告(gào)诫(jiè)当时(shí)北(běi)宋王朝(cháo)执(zhí)政者要吸取历史(shǐ)教训,居安思(sī)危,防微杜渐,力(lì)戒骄侈(chǐ)纵欲(yù)。

  文章没带罩子让捏了一节课感受开门见山,提(tí)出全文主旨:盛衰之理(lǐ),决定于(yú)人事。

  然(rán)后(hòu)便从(cóng)“人事(shì)”下(xià)笔,叙述(shù)庄(zhuāng)宗由(yóu)盛转衰(shuāi)、骤兴骤(zhòu)亡的过程,以史实(shí)具体论证主旨(zhǐ)。

  具体写法上,采用先扬后抑和对比论证的方(fāng)法,先极赞庄宗成功时意气之盛,再叹其失败时形势之衰,兴(xīng)与(yǔ)亡(wáng)、盛(shèng)与(yǔ)衰前后对照,强烈感(gǎn)人,最后再(zài)辅以《尚书》古训(xùn),更增强了文章说(shuō)服力。

  全文紧扣“盛衰”二字,夹(jiā)叙夹议(yì),史论结合,笔带(dài)感(gǎn)慨,语调顿挫多姿,感染力很强,成(chéng)为历来(lái)传诵的佳(jiā)作。

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