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明经和进士(shì)的区别,明经(jīng)和进士两门考(kǎo)试的内容

  明经(jīng)和进(jìn)士(shì)区别是起源(yuán)不同、废除时间(jiān)不(bù)同(tóng)、考试(shì)内容不同(tóng)。

  一、起源不同。

  1、进士(shì):进士(shì)科(kē)始于隋朝,是唐朝(cháo)科(kē)举制(zhì)度取士(shì)的科目之(zhī)一。

  2、明经:明经(jīng),始于汉武帝(dì)时(shí)期,被推举(jǔ)者须明(míng)习经(jīng)学,故以“明经(jīng)”为名。

  龚遂、翟方进(jìn)等皆以明经(jīng)入(rù)仕。

  二(èr)、废(fèi)除时间不同(tóng)。

  1、进士:清末,多数书院(yuàn)都变成应举(jǔ)的预备机构,也(yě)被人(rén)们(men)视为与学习(xí)西(xī)学为主(zhǔ)的学堂相对立的旧学的堡垒。

  在当时(shí)特定的时代背景(jǐng)中(zhōng),似乎学堂代(dài)表进(jìn)步(bù),书院代表落后,尽管有些新式书院实际上是在(zài)教育新学。

  在戊戌变法期间,康有为不(bù)仅奏过《请废(fèi)八股试帖楷法(fǎ)改试策论折》,而且也(yě)上(shàng)过《请饬各省改(gǎi)书院淫祠为学堂折》。

  当(dāng)时许(xǔ)多(duō)有识之(zhī)士也(yě)对书院的弊端大加(jiā)抨(pēng)击,例如熊希龄等人所(suǒ)呈《湘绅(shēn)公恳(kěn)科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容抚督(dū)院整顿通(tōng)省书(shū)院(yuàn)禀稿(gǎo)》,便详细列举过清末湖南众多(duō)书院的各种积弊(bì)。

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  到1901年(nián)9月,朝廷(tíng)发布(bù)上谕,令所有书院(yuàn)一(yī)律改为学堂,宣告了书(shū)院这一中国传统的教育(yù)组(zǔ)织形式和进士科一起(qǐ)随着科举制度退出(chū)历(lì)史舞(wǔ)台。

  2、明经(jīng):嘉佑(yòu)年间,又于(yú)进(jìn)士、诸科外别设(shè)一明经科,分二经、三经、五经,考试时(shí)问大义十(shí)条,试时务策(cè)三条,出身同于进士,直至(zhì)宋神宗时(shí)方废(fèi)除。

  三、考试内容(róng)不同。

  1、进士:进士科除考(kǎo)经学(xué)和时务策以外,还(hái)要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经(jīng):明经科考经(jīng)学和时务策。

明经和进(jìn)士有(yǒu)什么区(qū)别(bié)

  明经和进士的区(qū)别在于起源不同、废除时(shí)间不同、考试内容不同。

  起源:明经(jīng)科(kē)始于汉武(wǔ)帝(dì)时期(qī),被推举(jǔ)者须明(míng)习经学,故以“明经”为名。

  进士(shì)科始于隋朝,是唐(táng)朝科举制度取(qǔ)士的科(kē)目(mù)之(zhī)一(yī)。

  废除时间:明经科是宋(sòng)神饥悔宗时废除。

  进(jìn)士科是1901年9月,朝廷(tíng)发布上谕,令所有(yǒu)书(shū)院(yuàn)一律(lǜ)改为学堂,宣告了书(shū)院(yuàn)这一中(zhōng)国传(chuán)统(tǒng)的教锋逗育组织形式和进(jìn)士科(kē)一起随着科举制(zhì)度退出(chū)历(lì)史舞台。

  考试内容:明经科考(kǎo)经学和时务策。

  进士科除考(kǎo)经学(xué)和时(shí)务策以外,还要“加考诗赋”。

  科(kē)举制度(dù)的(de)积极影响:

科幻小说的三要素是哪三要素,小说的三要素是哪三要素的内容>  科举制度(dù)的出现打破了以往中(zhōng)国政(zhèng)治制度当中传统的世袭制观念,政府决(jué)定从民间选拔人才,原(yuán)来官宦家族的地位就受到了(le)威胁(xié),皇上这样做的目的,就是为了减少(shǎo)传统家族对皇权的制约(yuē),整(zhěng)顿政治体制。

  对于其他(tā)国家的影响也是非常深(shēn)远的,十(shí)五至十六世纪,这种(zhǒng)制(zhì)度逐渐流传到了(le)东亚的一些国(guó)家,到了十七世纪,欧洲(zhōu)的(de)传(chuán)教士来(lái)到中国,将这种特别的选官制度流传到了欧洲,一(yī)直延续(xù)到今(jīn)天的考试,虽然科举制已(yǐ)经废除,烂(làn)基正但是,它(tā)在人们的心里依然(rán)影响巨大。

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