小说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表达效(xiào)果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果分(fē河北属于南方还是北方 河北属于北方吗n)别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达(dá)作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特(tè)意重(zhòng)复(fù)使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词(cí)语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或(huò)句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排的(de)需(xū)要，要(yào)连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时(shí)的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调(diào)，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们(men)对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离(lí),亲(qīn)切(qiè)自(zì)然(rán):便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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