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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之外确定(dìng)一(yī)个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人对(duì)象与客观标准进行比较(jiào)，确(què)定评(píng)价对象达到目标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评(píng)价(jià)可以了(le)解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客观，如果评价(jià)是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标(biāo)完成荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人情况(kuàng)，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是(shì)用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生成(chéng)绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标和教材编(biān)制试题(tí)来测(cè)量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依(yī)据学生个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模中所处做唯的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试等。

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