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across 和 cross的区别,cross和across区别和用法 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思(sī),校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生,放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思,校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

  校园(yuán)欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在(zài)内。

  其主要表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学(xué)生,令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复(fù)发生(shēng),而不是单(dān)一的偶发事件。

  有时是一人欺(qī)负(fù)一人(rén);

  有时集(jí)体欺负一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害者怕(pà)事(shì),默默承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

  因此,恶(è)性循环(huán)导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī),扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng),是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式。across 和 cross的区别,cross和across区别和用法>

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等,是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤立、杯(bēi)葛(gé)以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等(děng),是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北(běi)京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌(líng),教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案公布:发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求,学(xué)校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成(chéng)调查(chá),而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于事件的及时上报也做出了(le)严(yán)格(gé)的时(shí)间要求(qiú)。

  2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报

  例如北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明确提出,如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报,2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

  3、情节严重学校直接与司法部门对接

  与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似,海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外,对于情节较为严重的,还要求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

  校园暴(bào)力(lì)的表现具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号;指责(zé)受害者无用。

  粗言(yán)秽语、喝骂(mà);

  2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击(jī),身体(tǐ)或(huò)物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏(huài),冲没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者(zhě)明(míng)显地比受(shòu)害者(zhě)强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳(nà),威胁受害者(zhě)跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

  【法律(lǜ)依据(jù)】:

  《中华人民共和国(guó)民(mín)法典》第一千二百条

  限制民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身(shēn)损害,学校(xiào)或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

  无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间,受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构以外的第(dì)三(sān)人人(rén)身损害的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的,承担相(xiāng)应的补充责任。

  幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后,可以向第(dì)三人追偿。

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