原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合为一体，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎(zěn)么也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺(quē)失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和(hé)父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另(lìng)一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的(de)那(nà)样(yàng)发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人也(yě)变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价(jià)过(guò)低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自己以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么)些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的(de)社(shè)会(huì)性，社会(huì)性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而(ér)社(shè)会(huì)性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容(róng)易(yì)让孩子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是(shì)一(yī)个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人(rén)的(de)人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的(de)批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人(rén)，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的(de)情绪(xù)观察(chá)能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时(shí)此刻的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听的(de)话和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予(yǔ)你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没(méi)有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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