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《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生活(huó),表达了(le)深切的怀(huái)念之情。接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。
朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词摘抄牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束
忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑
千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立
舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色
奇山(shān)秀(xiù)水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作
朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好句摘(zhāi)抄(chāo)赏(shǎng)析1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。
赏析:与句末(mò)语气的罢(bà)合(hé)用,以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受优待的原因,带(dài)有弱国国民的辛酸。
2.东(dōng)京也无非是这样。
赏析(xī):表达了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶(è)。
3.他的对于我(wǒ)的热(rè)心(xīn)的希(xī)望,不倦(juàn)的教诲,小(xiǎo)而言之,是(shì)为中国,就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大(dà)而言之(zhī),是为(wèi)学术,就是希望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。
他的性(xìng)格,在我的眼里和心里是伟大(dà)的。
赏析:深切地表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。
4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现,不过是作者想象中的(de)情景,而鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的。
这就强烈的(de)表现了作(zuò)者对藤(téng)野先生(shēng)的怀念。
5.因为状况也无聊(liáo),说起来也无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写了(le)。
赏析(xī):这里(lǐ)透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依(yī)然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和(hé)不满(mǎn),从而(ér)也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的(de)关(guān)心和期望,含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的(de)深度。
朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘(zhāi)抄
朝花夕拾藤野先生好词好句摘单倍行距是多少抄,内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如下:
好词:
1、物(wù)以希为贵:事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵(guì)。
同(tóng)“物以稀为贵”。
2、无(wú)非(fēi):不外(wài),没(méi)别的。
3、何尝:用(yòng)在肯定形式前表示否定,有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。
4、诘责:诘(jí)问(wèn)谴责。
5、托辞(cí):借口(kǒu)。
6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。
7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。
8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。
指声音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。
9、小而言之:从小处来说,从细(xì)节来看。
10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。
好句:
1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的,初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷,蚊(wén)子却还多,后(hòu)来用被(bèi)盖了全身,用衣服包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。
在这(zhè)呼吸不息(xī)的(de)地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安(ān)稳了(le)。
2、仙台(tái)是一个(gè)市镇(zhèn),并不(bù)大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学生。
3、有一(yī)天,本级的学生会(huì)干事到(dào)我寓里(lǐ)来了(le),要借我的讲义看。
我(wǒ)检出来交给(gěi)他(tā)们,却只翻检了一(yī)通,并(bìng)没有(yǒu)带走。
但他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”
4、这(zhè)种欢呼,是每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我,这一(yī)声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。
此(cǐ)后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那时那地,我的(de)意见(jiàn)却变化了(le)。
5、我虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食(shí)和我(wǒ)不相干,然而好意(yì)难却,也(yě)只得别寻相(xiāng)宜的住处了。
《藤野先生》创(chuàng)作背景:
1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理想,去(qù)日本留(liú)学,在(zài)东京的弘文学院补习日文。
1904年(nián)9月,转赴仙台(tái),进(jìn)仙台医学专门(mén)学(xué)校(xiào)学医(yī)。
毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校(xiào)(现名古(gǔ)屋(wū)大学)的(de)藤野先生(shēng),在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前,升格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。
鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。
在日本(běn)军国主义影响下(xià),当时的日(rì)本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。
但藤野先生并不(bù)如(rú)此,他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极(jí)大的影响。
这篇散文写于1926年(nián)10月12日,当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学(xué)任教,作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先(xiān)生,此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后收入(rù)散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。单倍行距是多少p>
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了