小学六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，使说(shuō)明(míng)的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精中海物业是国企还是央企 中海和万科哪个档次高确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世(shì)界上(shàng)含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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