春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用排比句，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是(shì)3-5月，中国(guó)农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手(shǒu)法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方(fāng)法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气(qì)相同(tóng)的词(cí)组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个(gè)句(jù)子(zi)或以上的并(bìng)列句子(zi)也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收(shōu)到条理分(fēn)明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点(diǎn)，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定(dìng)的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(b撒贝宁个人资料简历ǎ)物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效(xiào)果，对事(shì)物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同(tóng)，意义对称的(de)一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注(zhù)意，故意先提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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