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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事(shì)件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文(wén)字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害(hài)者做(zuò)他或(huò)她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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