认(rèn)真地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)

　　认真的(de)和认真地的区(qū)别在于(yú)用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我(wǒ)们(men)学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖会计工(gōng)作非常认真(zhēn)，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过(guò)了(le)决(jué)议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的词和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后(hòu)面的(de)名(míng)词(cí)或并(bìng)首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形容词之(zhī)后(hòu)，带着(zhe)它后面的(de)词语为(wèi)其(qí)前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词服吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖务(wù)，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读de。

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