小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部(bù)分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使(shǐ)用方(fāng)法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一(yī)字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/2字(zì)距;表明(míng)空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文(wén)字母(mǔ)。

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及(jí)画法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句子(zi)或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一(yī)样，但是调换(huàn)的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请(qǐng)你(nǐ)再说一(yī)遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分(fēn)句(jù)之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来(láarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？i)，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

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