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　　在(zài)清(qīng)晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文(wén)章连续朗(lǎng)诵(sòng)至少(shǎo)十遍。传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思>

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国的电(diàn)视(shì)台(tái)主持人在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在读英语而是在用(yòng)心声情并茂(mào)地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个(gè)可以快速培养你的英(yīng)语语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八大时态(tài)，但是重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一(yī)般现(xiàn)在(zài)时、一般过去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

　　语态分为(wèi)主动语态与(yǔ)被动(dòng)语态，难点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主要考察一(yī)般(bān)现在时、一般将(jiāng)来(lái)时、一般过去时和含有(yǒu)情态动词的被动语态。

　　学(xué)习方法：理(lǐ)解(jiě)概(gài)念，牢记公式，熟记标志，准(zhǔn)确运用(yòng)。

　　在初中英语学习中，做(zuò)作业之前先复习也很(hěn)重要(yào)。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知(zhī)识(shí)，强化学习(xí)效果。

　　每(měi)天(tiān)上完英语课之后，对于老师布置的(de)作业(yè)，先不要(yào)急(jí)着去做，而是要先将(jiāng)当天老师讲过的(de)知识点以及(jí)课本上的(de)内(nèi)容仔细复习一遍，然后(hòu)再去做作业(yè)。

　　这(zhè)样不仅能让做作业(yè)的正(zhèng)确率增(zēng)高，同时也达到了(le)温故知(zhī)新(xīn)的(de)效(xiào)果。

　　要(yào)具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要(yào)掌(zhǎng)握一定的(de)词汇(huì)量。

　　快速扩大词(cí)汇(huì)量的(de)最(zuì)好办法就(jiù)是进行多种体裁文章的(de)大(dà)量阅读。

　　理(lǐ)解(jiě)和速度是阅读(dú)的(de)两项基本功(gōng)，两(liǎng)者缺一(yī)不可。

　　语(yǔ)言学(xué)家和心理学家的研(yán)究(jiū)证明：加深理(lǐ)解可以(yǐ)加快(kuài)读速;反过来(lái)，读速的加快也能加深理解。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎样学好英语最(zuì)有效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英语最(zuì)最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关(guān)键的就是(shì)单(dān)词了，毕竟英(yīng)语词(cí)句是有多(duō)个单词组成的，所以要学(xué)会如何(hé)扩充自己单词量;大(dà)致可(kě)以通过阅读、生词记忆(yì)等方(fāng)式(shì)来(lái)增加新(xīn)词汇(huì)量(liàng)，如果出现无法(fǎ)记忆的(de)新(xīn)单词或者难度较大的单词(cí)记得记录一下，并不断(duàn)的去使用新单(dān)词，这(zhè)样总归比你不(bù)断的通过脑力(lì)去记(jì)忆好很多的(de)。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

　　在学槐(huái)坦(tǎn)铅英语的过程当中相信每一(yī)个人都有(yǒu)遇到(dào)过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则(zé)选(xuǎn)择直视，所以要学会(huì)信(xìn)或如何(hé)去解决问题，养成解(jiě)决问(wèn)题的思维方式(shì)，要(yào)想培养自己解决问题的能力(lì)最好的方法(fǎ)就是不(bù)断(duàn)的给自(zì)己制造一些新的问题(tí)，由简(jiǎn)入难的创造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最(zuì)终目(mù)的就是交流，因而(ér)要(yào)想从根本上学好英语，交(jiāo)流就(jiù)是必不可少的，所(suǒ)以学要学会如何将自(zì)己学到的通过交流分(fēn)享出(chū)去，与别人多多互动(dòng)交流(liú)，一方面对(duì)自己的英语思维方式有好处，一方面(miàn)也可以(yǐ)突破自(zì)身英语交流的心理障(zhàng)碍，时间一(yī)长也容易形成肌肉记(jì)忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立一(yī)个固(gù)定的语言学习(xí)环境。

　　在这样一(yī)个语言学习环境中，我们会慢慢自(zì)然地学(xué)习它(tā)。

　　如(rú)果一个根本不会说英语(yǔ)的(de)人被扔到国外，即(jí)使(shǐ)他的英语水平更(gèng)差，当他回来的时候，他的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

　　5.树立(lì)英语(yǔ)学习(xí)自(zì)信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓(diào)鱼三天(tiān)，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

　　我(wǒ)们必须学会树立学习的自信，并不(bù)断地告诉自己(jǐ)，我们可(kě)以做到。

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