原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上(shàng)从(cóng)对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负面(miàn)的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的(de)人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易(yì)伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和蝴蝶会采蜜吗(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而一(yī)味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告诉自(zì)己(jǐ)应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的(de)伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社会性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长(zhǎng)进提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐(jiàn)发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无(wú)法满(mǎn)足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母看(kàn)来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用(yòng)指责来(lái)诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和(hé)这类人(rén)之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的(de)话就是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面(miàn)，但(dàn)也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加(jiā)的(de)种种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实(shí)就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接蝴蝶会采蜜吗纳他，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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