小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候(hòu)，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事(shì)物的(de)本(běn)质特征作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边(biān)分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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