应用气象学是干(gàn)什么的，应用气象(xiàng)学是干什么的工作是应用气象学专业可以在政府(fǔ)、事业类单位从事气象(xiàng)监测、农业设施环境调控、环(huán)境(jìng)保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划与(yǔ)资(zī)源利用等(děng)工作，也可(kě)以在高新技术类企业从(cóng)事生态(tài)环(huán)境建(jiàn)设、生态(tài)环境(jìng)监测调控、信息(xī)技术应(yīng)用、环境评价等(děng)工(gōng)作的。

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应用(yòng)气象学专业的(de)就业方向(xiàng)是(shì)什么

　　　　在高考填报志愿选择(zé)专业时，很多考(kǎo)生和家(jiā)长(zhǎng)对(duì)应用气象(xiàng)学专业就业方(fāng)向是什么的问题非常关注，我收(shōu)集了具体(tǐ)信息，大(dà)家快来了解一下详细厅(tīng)袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业(yè)的就业方向是卜睁什么(me)主要面(miàn)向气象(xiàng)行业，在气象探测(cè)、公(gōng)共气象服务、农业(yè)气(qì)象(xiàng)服(fú)务岗位群(qún)，从(cóng)事地面(miàn)测报、农业气象测报(bào)、人(rén)工影响天气、气象灾害预报预警信息制作和发(fā)布、公共气(qì)象服(fú)务(wù)、农业气象服务等(děng)工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生毕业(yè)后(hòu)可在农业(yè)气象及生态环境(jìng)监测调控、信息分析(xī)处理、资源开(kāi)发利用和防灾减(jiǎn)灾等科(kē)研、教学(xué)和业务部(bù)门工作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业类单位：气象监测(cè)、农业设施环境(jìng)调控、环(huán)境保(bǎo)护、防汛抗旱与农(nóng)业减灾、农业区划与资源利用;高新技术(shù)类企业(yè)：生(shēng)态环境建设(shè)、生(shēng)态环境监(jiān)测调(diào)控、信息技术应用、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前来讲(jiǎng)，主要是到中(zhōng)国气象(xiàng)局下(xià)属的比如说各省(shěng)、地、县(xiàn)，这(zhè)样一些气象部门，特别是到气象(xiàng)台工作，另外就是到民(mín)航系(xì)统的(de)气象台，为航(háng)空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一(yī)个就是(shì)到部队(duì)去，为(wèi)部队(duì)比如说特别是空军，几(jǐ)乎每一(yī)个空军(jūn)基地的(de)话，都有飞机场，这个飞(fēi)机场(c碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量hǎng)都有气象台，还有(yǒu)的(de)一部分(fēn)同(tóng)学，就(jiù)是到环(huán)保部门，以及(jí)相关的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学专业学什么(me)课(kè)程应(yīng)用气象学(xué)主要研究(jiū)气象(xiàng)学的(de)基本(běn)知识和(hé)技能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和成果应用于农业(yè)、水文、航海、航空(kōng)、军事、医疗等领域，解决相关(guān)领域的气象问题，例如：气象防震抗洪减(jiǎn)灾对策(cè)、生态环境调(diào)控、气(qì)候(hòu)资(zī)源开发利用等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科学(xué)基础》、《大(dà)气探测学(xué)》、《天(tiān)气学原理》、《产(chǎn)业(yè)工程气象(xiàng)学》、《气象信(xìn)息(xī)服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年(nián)论(lùn)文、科(kē)技(jì)创(chuàng)新(xīn)实践、天气学分(fēn)析、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气(qì)预报碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量实(shí)验、应用(yòng)气象学实(shí)验、农业气(qì)象学实(shí)验。

　　 　　部分高校按以(yǐ)下专(zhuān)业方向(xiàng)培(péi)养：型伏岁公(gōng)共气象服(fú)务。

　　 　　本专业(yè)学生(shēng)主要学习应(yīng)用气象学的基(jī)本理论和基本知识，接受(shòu)大(dà)气(qì)科(kē)学及相关学科领域(yù)的科学思(sī)维和实验实践的基本训(xùn)练，具备应用气象业务(wù)、研究和开(kāi)发的(de)基本能力。

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