音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工(gōng)作。

　　并且(qiě)，香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是(shì)一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不(bù)一(yī)定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和研究生(shēng)阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表演课(kè)程给学生(shēng)时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息(xī)学等(děng)领(lǐng)域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系列(liè)工具(jù)和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的(de)学习上不(bù)会太过(guò)强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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