音读训读的解释是什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每(měi)个汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的(de)解释是(shì)什(shén)么，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读(dú)音，按照这个汉字从中国传入日本的时候(hòu)的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源地的不同，大致(zhì)可(kě)以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音(yīn)和现代汉语中同(tóng)一(yī)汉字

　　的发音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语(yǔ)的固有词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照(zhào)日本固有的(de)语言

　　来(lái)读这个汉字(zì)时的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有(yǒu)事(shì)物的固有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあ耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗い）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字的一种发音方式(shì)，是使用该等汉字之日本固(gù)有(yǒu)同义语汇的(de)读音。

　　所以训读只借用(yòng)汉字的形和义(yì)，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中(zhōng)按照(zhào)日(rì)语对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一(yī)个汉字在日(rì)语中可能有不止一种读法(fǎ)，是由(yóu)于其(qí)在(zài)不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋等(děng)）吸(xī)收(shōu)了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以日(rì)语固有(yǒu)的发音来(lái)读出汉字，与该汉(hàn)字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认(rèn)为现代“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶假名(míng)的标记法(fǎ)存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝(chá耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗o)鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今除了(le)在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日常言(yán)语已(yǐ)经不再(zài)使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的(de)训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本(běn)来的意思，这类的韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。

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